Trabalho de cuidado, gênero e violências: estudo com técnicos/as de enfermagem / Care work, gender and violences: study with nurse technicians

Resumo Introdução A enfermagem é uma profissão predominantemente feminina que tem como centralidade o cuidado em saúde. A literatura aponta que essa categoria profissional vivencia as situações de violências interpessoais, a violência urbana/social, os sofrimentos face às desigualdades sociais, além das precárias condições de trabalho. Objetivo Analisar as condições de trabalho e as violências vividas por profissionais de nível médio-técnicos/as em enfermagem na área hospitalar que realizam o trabalho de cuidado. Método Pesquisa com abordagem qualitativa que utilizou o referencial dos estudos do care, que considera a divisão sexual do trabalho. Foram entrevistados dois homens e sete mulheres de um hospital público da região Sudeste do Brasil. Foi utilizado um roteiro semiestruturado para a coleta dos depoimentos orais com subsídios da história oral. Resultados Havia quatro trabalhadores/as terceirizados/as e cinco servidores/as públicos/as. Em relação às condições de trabalho, foram identificados: terceirização do trabalho na área pública; diminuição do número de trabalhadores/as para o cuidado em saúde; casos de acidentes de trabalho (doenças e acidentes com materiais perfurocortantes), sofrimento e emoções dos/as profissionais diante das condições de vida da população atendida; violências urbana e social que influenciam a saúde e a subjetividade dos/as profissionais; vivências de conflitos, ameaças e agressões entre a equipe e as pessoas atendidas pelas profissionais. Conclusão É preciso aprofundamento teórico e metodológico para compreender as condições de trabalho, as violências e as emoções nas especificidades de uma profissão predominantemente feminina.

Abstract Background Nursing is a predominantly female profession that focuses on health care. The literature reports that this professional category experiences situations of interpersonal violence, urban/social violence, suffering in the face of social inequalities, in addition to precarious working conditions. Objetive To analyse the working conditions and the violence experienced by the medium level technician´s professional in nursering concerning the hospitalar area that do the care work. Method Research with qualitative approach, that utilized references of the care studies that consider the Sexual Division of Labour (SDL). Seven women and two men of the public hospital in the south region in Brazil were interviewed. A semi-structured itinerary was used for the oral testimony collections with subsidies of the oral history. Results Four workers were outsourced by the public service and five were public officer. In relation to the working conditions, it could be identified: outsourcing in the public service; decrease of the number of workers for health care; accidents at work (diseases and accidents with cutting materials); suffering and the emotions of the professionals in face of the living conditions of the population served by this public service; the urban and social violence that influences the health and the subjectivity of the professionals; and the violence and the relationships with the people served by them (conflicts, threats and aggressions). Conclusion It is necessary to intensify the theoretical and methodological characteristics in order to understand the working conditions, the violence and the emotions in the specificities of a predominantly female profession.

Aspectos históricos do trabalho e da saúde de técnicos e técnicas de enfermagem no Brasil / Aspectos históricos del trabajo y la salud de los técnicos de enfermería en Brasil / Historical aspects of work and health of nursing technicians in Brazil

Objetivo principal: Este estudio tiene como objetivo analizar los aspectos históricos y sociológicos del trabajo y la salud de los técnicos de enfermería en el área hospitalaria. Metodología: La investigación cualitativa utiliza entrevistas (siete mujeres y dos hombres) con técnicos de enfermería de un pequeño hospital, en la perspectiva de la historia oral. Resultados principales: Las técnicas de enfermería utilizan el cuerpo para el cuidado, la expresión de las emociones y el saber hacer profesional. Hay casos de accidentes de trabajo, influencias del trabajo nocturno en la salud y enfermedades relacionadas con el esfuerzo físico y el uso intenso del cuerpo. Conclusión principal: El referencial teórico de los estudios del cuidado ayudó a comprender cómo el cuerpo es utilizado en el cuidado y confirma la necesidad de garantizar la salud de estos trabaja-dores a lo largo de la historia de sus trayectorias (AU)

Objective: This study aims to analyse the historical and sociological aspects of work and health of nursing technicians in the hospital area. Methods: The qualitative research uses interviews (seven women and two men) with nursing technicians from a small hospital, from the perspective of oral history. Results: Nursing techniques use the body for care, expression of emotions and professional know-how. There are cases of work accidents, influences of night work on health and illnesses related to physical exertion and intense use of the body. Conclusions: The theoretical framework of care studies helped to understand how the body is used in care and confirms the need to guarantee the health of these workers throughout the history of their trajectories (AU)

Objetivo: Este estudo tem como objetivo analisar os aspectos históricos e sociológicos do trabalho e da saúde dos técnicos e técnicas de enfermagem de um hospital público, sob a perspectiva dos estudos sobre o trabalho de cuidado. Metodologia: A pesquisa qualitativa utiliza entrevistas (sete mulheres e dois homens) com técnicos de enfermagem de um hospital de pequeno porte, na perspectiva da história oral. Principais resultados: As técnicas de enfermagem utilizam o corpo para o cuidado, expressam suas emoções por meio dele e usam os saberes e fazeres para lidar com diferentes sentimentos. Há casos de acidentes de trabalho, influências do trabalho noturno na saúde e doenças relacionadas ao esforço físico e uso intenso do corpo. Conclusão principal: O referencial teórico dos estudos do cuidado ajudou a compreender como o corpo é utilizado no cuidado e confirma a necessidade de garantir a saúde dessas trabalhadoras ao longo da história de suas carreiras (AU)

O cuidado na formação dos técnicos de enfermagem: análise dos projetos políticos pedagógicos / Cuidado en la formación de los técnicos de enfermería: análisis de los proyectos políticos pedagógicos / Care in the training of nursing technicians: an analysis of political pedagogical projects

Objective: to analyze the Pedagogical Political Projects (PPP) that guide the formation of nursing technicians, questioning the care dimensions in educational practice related to interactional approaches, cognitive, emotional, physical and sexual, inherent in working in health care. Method: For data analysis, there were used documents developed by the technical schools of nursing that had the PPP. It was sent a letter requesting access to documents to twelve schools, of which four have provided us. Results: The PPP does not corroborate the added dimension of care; they have focused primarily on education and the practice of techniques centered in the biomedical model, in the cognitive dimension. Bit address sexual, interactional and emotional dimension in the work of caring. Conclusion: It is of great need debates from the docents who think and do the training so that the broad dimension of care may be apprehended and contextualized by the nursing technicians.

Objetivo: analisar os Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) que norteiam a formação de técnicos de enfermagem, indagando as dimensões do cuidado na prática educativa relacionada às abordagens interacionais, cognitivas, emocionais, físicas e sexuais, inerentes ao trabalho de cuidar em saúde. Método: Para análise dos dados, utilizou-se de documentos desenvolvidos pelas escolas técnicas de enfermagem que possuíam o PPP. Enviou-se uma carta solicitando o acesso aos documentos para doze escolas, das quais, quatro nos forneceram. Resultados: Os PPP não corroboram com a dimensão ampliada do cuidado; possuem como foco principal o ensino e a prática de técnicas centradas do modelo biomédico, ou seja, na dimensão cognitiva. Pouco abordam a dimensão sexual, interacional e emocional no trabalho de cuidar. Conclusão: É necessário maior debate dos docentes que pensam e fazem a formação para que a dimensão ampla do cuidar possa ser apreendida e contextualizada pelos (as) técnicos (as)em enfermagem.

Objetivo: analizar los Proyectos Político Pedagógicos (PPP) que guían la formación de técnicos de enfermería, cuestionando las dimensiones del cuidado en la práctica educativa relacionada con los enfoques de interacción, cognitivos, emocionales, físicos y sexuales. Método: Se utilizó documentos elaborados por las escuelas técnicas de enfermería que tenían el PPP. Le enviaron una carta solicitando el acceso a los documentos para doce escuelas, de las cuales, cuatro nos han proporcionado. Resultados: Los PPP no corroboran con la dimensión añadida de la atención; se han centrado principalmente en la educación y la práctica de técnicas de enfoque del modelo biomédico; la dimensión cognitiva. Poco hacen el enfoque de la dimensión sexual, de interacción y emocional en el trabajo de cuidado. Conclusión: Necesario un debate más grande de los profesores que piensan y hacen el entrenamiento para que la amplia dimensión pueda ser aprehendida y contextualizada por los técnicos en enfermería.